{"id":4872,"date":"2019-11-18T17:52:31","date_gmt":"2019-11-18T16:52:31","guid":{"rendered":"http:\/\/nms-graz-stjohann.at\/cms\/?p=4872"},"modified":"2019-11-18T17:52:31","modified_gmt":"2019-11-18T16:52:31","slug":"fische-sezieren-mit-den-3-klassen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ms-graz-stjohann.at\/cms\/2019\/11\/18\/fische-sezieren-mit-den-3-klassen\/","title":{"rendered":"Fische sezieren mit den 3. Klassen"},"content":{"rendered":"
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Naturwissenschaften erfahren und Wissen anwenden - das ist eines der Grundprinzipien unseren naturwissenschaftlichen Schwerpunktes. Die 3. Klassen durften das nun im Unterricht umsetzen. Nachdem im Unterricht der K\u00f6rperbau des Fisches genau besprochen wurde, durften die Sch\u00fcler\/innen ihr Wissen an einer wundersch\u00f6nen Regenbogenforelle praktisch anwenden. Ausgestattet mit Handschuhen, Schere und Skalpell machten sich die Sch\u00fcler\/innen mutig daran, die Fische von au\u00dfen und von innen zu erforschen. Nachdem die \u00e4u\u00dferen Merkmale nicht nur erkannt, sondern auch in einer biologischen Zeichnung festgehalten wurden, machten wir uns an das Innere der Forelle. Vorsichtig schnitten die Jugendlichen ein Fenster in den Fisch, um Magen, Milz, Leber, Herz und eine Menge anderer Organe zu finden. Anschlie\u00dfend durften die jungen Nachwuchsbiolog\/innen frei\u00a0herausfinden, was sie sonst noch so finden. Neben der Erkenntnis, dass Kiemen dunkelrot und Fischlinsen kugelrund sind, haben die Sch\u00fcler\/innen eine Menge Freude gezeigt und gemerkt, dass Fische h\u00f6chst interessante Lebewesen sind. Fast alle waren Feuer und Flamme und freuen sich darauf, in Zukunft h\u00e4ufiger selbst sezieren zu d\u00fcrfen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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